怅诗

怅诗原文：

五月五日午，赠我一枝艾
自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。
狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。
念畴昔风流，暗伤如许
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中
可怜报国无路，空白一分头
行行无别语，只道早还乡
深村时节好，应为去年丰
郭门临渡头，村树连谿口
拔剑击大荒，日收胡马群。
杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心

怅诗拼音解读：

wǔ yuè wǔ rì wǔ，zèng wǒ yī zhī ài
zì shì xún chūn qù xiào chí，bù xū chóu chàng yuàn fāng shí。
kuáng fēng luò jǐn shēn hóng sè，lǜ yè chéng yīn zi mǎn zhī。
niàn chóu xī fēng liú，àn shāng rú xǔ
zhǐ diǎn jiāng shān，jī yáng wén zì，fèn tǔ dāng nián wàn hù hòu
hǎi táng bù xī yān zhī sè，dú lì mēng mēng xì yǔ zhōng
kě lián bào guó wú lù，kòng bái yī fēn tóu
xíng xíng wú bié yǔ，zhī dào zǎo huán xiāng
shēn cūn shí jié hǎo，yīng wèi qù nián fēng
guō mén lín dù tóu，cūn shù lián xī kǒu
bá jiàn jī dà huāng，rì shōu hú mǎ qún。
dù juān zài bài yōu tiān lèi，jīng wèi wú qióng tián hǎi xīn
※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

这诗是陶集赠答诗中的名篇。诗中念古伤今，流露着作者对时局的观感和政治态度，也体现了“君子赠人以言”的古训，对友人进行讽示、忠告，大有别于一般伤离惜别、应酬敷衍之作。羊长史，名松龄，
《周颂》中的《良耜》与前一篇《载芟），是《诗经》中的农事诗的代表作。《毛诗序》云：“《载芟》，春藉田而祈社稷也。”“《良耜》，秋报社稷也。”一前一后相映成趣，堪称是姊妹篇。《良耜》
早年求学　　刘基好学敏求，聪慧过人，由父亲启蒙识字，十分好学。阅读速度极快，据说“读书能一目十行”。12岁考中秀才，乡间父老皆称其为“神童”。泰定元年（1324年），十四岁的刘基入
桓公问道：“古今的天时相同么？”管仲回答说：“相同。”“那么。人事是否相同呢？”回答说：“不同。”这可表现在政与刑两个方面。早在帝喾、帝尧的时代，昆吾山的美金埋藏在地下都无人开采。
我朝馆阁官职的人选，都是天下的贤良之才，但是必须经过考试，中试之后才任命。凡是担任过这种官职的，就成为社会的名流。官位高的，称集贤殿修撰、史馆修撰、直龙图阁、直昭文馆、史馆、集贤院

相关赏析

孔老夫子一生奔波，究竟有何所求？忙忙碌碌周游列国，疾恶鄙陋世俗，先圣诞生于邹氏邑，后来迁居曲阜；这宅院鲁王原想毁它，而扩建宫府。孔子曾经叹息：凤凰不至生不逢时；见麒麟他伤心哭说
第一是农事，第二是器用，第三是人力与生产相称，治理则属于第四，教化为第五，管理为第六，建立事业为第七，进行修剪整治为第八，终止结束为第九。到了九，然后就可以配备五官于六府之中，就象
李广布疑云　　飞将军李广带100多名骑兵单独行动，路上望见匈奴骑兵有几千人。匈奴看见李广等只有100多骑兵，以为是诱兵之计，都很惊疑，于是奔驰到山地摆好阵势。李广的部下毫无准备，遇
外邪所致的痉、湿、暍这三种病，应该另外讨论。由于此三者与太阳病的表现相似，所以在本篇叙述。太阳病，有痉病的表现，而又见发热、无汗、怕冷的，名叫刚痉。太阳病，有痉病的表现，而又见发热
“一片风流，今夕与谁同乐？”眼前依然一派繁华景象，但跟谁一起分享呢？元兵指日南下，大兵压境，人心惶惶，苦中作乐，苦何以堪？“月台”二句，描述在月光下，花丛中，台馆依旧林立，但已弥漫

作者介绍

柯崇 柯崇一作宗。闽人。天复元年进士第，授太子校书。诗二首。