赠吕洞宾

作者:程颢 朝代:宋朝诗人
赠吕洞宾原文
白鸟一双临水立,见人惊起入芦花
进退天机明六甲。知此三要万神归,来驾火龙离九阙。
未必君心信也么。子后分明说与汝,保惜吾言上大罗。
执手相别意如何,今日为君重作歌。说尽千般玄妙理,
九九道至成真日,三界四府朝元节。气翱翔兮神烜赫,
淮水悠悠万顷烟波万顷愁
遇友兮不须诀。莫怪频发此言辞,轻慢必有阴司折。
玉皇开碧落,银界失黄昏
无计奈情何,且醉金杯酒
多少新亭挥泪客,谁梦中原块土
半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符
分明指出神仙窟。大丈夫,遇真诀,须要执持心猛烈。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞
蓬莱便是吾家宅。群仙会饮天乐喧,双童引入升玄客。
道心不退故传君,立誓约言亲洒血。逢人兮莫乱说,
残月出门时,美人和泪辞

钓罢归来不系船,江村月落正堪眠
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁
五行匹配自刀圭,执取龟蛇颠倒诀。三尸神,须打彻,
知君幸有英灵骨,所以教君心恍惚。含元殿上水晶宫,
赠吕洞宾拼音解读
bái niǎo yī shuāng lín shuǐ lì,jiàn rén jīng qǐ rù lú huā
jìn tuì tiān jī míng liù jiǎ。zhī cǐ sān yào wàn shén guī,lái jià huǒ lóng lí jiǔ quē。
wèi bì jūn xīn xìn yě me。zi hòu fēn míng shuō yǔ rǔ,bǎo xī wú yán shàng dà luó。
zhí shǒu xiàng bié yì rú hé,jīn rì wèi jūn zhòng zuò gē。shuō jǐn qiān bān xuán miào lǐ,
jiǔ jiǔ dào zhì chéng zhēn rì,sān jiè sì fǔ cháo yuán jié。qì áo xiáng xī shén xuǎn hè,
huái shuǐ yōu yōu wàn qǐng yān bō wàn qǐng chóu
yù yǒu xī bù xū jué。mò guài pín fā cǐ yán cí,qīng màn bì yǒu yīn sī zhé。
yù huáng kāi bì luò,yín jiè shī huáng hūn
wú jì nài qíng hé,qiě zuì jīn bēi jiǔ
duō shǎo xīn tíng huī lèi kè,shuí mèng zhōng yuán kuài tǔ
bàn zhǎn tú sū yóu wèi jǔ,dēng qián xiǎo cǎo xiě táo fú
fēn míng zhǐ chū shén xiān kū。dà zhàng fū,yù zhēn jué,xū yào zhí chí xīn měng liè。
rì zhǎng lí luò wú rén guò,wéi yǒu qīng tíng jiá dié fēi
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zhī jūn xìng yǒu yīng líng gǔ,suǒ yǐ jiào jūn xīn huǎng hū。hán yuán diàn shàng shuǐ jīng gōng,
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作者介绍

程颢 程颢 程颢北宋(1032年~1085年7月9日)字伯淳,人称明道先生,原籍河南洛阳,生于湖北黄陂县滠源乡(今属红安)。宋代大儒,理学家、教育家,封“先贤”,奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟,世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐,宋神宗赵顼时,建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦,曾祖父程希振任尚书虞部员外郎,祖父程遹曾任黄陂县令,赠开府仪同三司吏部尚书,卒于该县。父程珦年幼无力返乡,遂居于黄陂,曾任黄陂县尉,后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生,自幼深受家学熏陶,在政治思想上尤受父程珦影响,以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年(1057年)举进士后,历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初,任御史。因与王安石政见不合,不受重用,遂潜心于学术。《宋史》本传称:“慨然有求道之志。泛滥于诸家,出入于老、释者几十年,返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”,奠定了理学基础。在教育上,先后在嵩阳、扶沟等地设学庠,并潜心教育研究,论著颇巨,形成一套教育思想体系。程颢提出,教育之目的乃在于培养圣人,“君子之学,必至圣人而后已。不至圣人而自已者,皆弃也”。孝者所当孝,弟者所当弟,自是而推之,是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理,仁民而爱物,谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”,“读《论语》、《孟子》而不知道,所谓虽多亦奚以为?”《大学》、《中庸》亦不可不学,“大学之道在明明德,明此理也”。而《中庸》“天理也,不极天理之高明,不足以道中庸”。总之,教育必以儒家经典为教材,以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出,读书以期“讲明义理”,注重读书方法,“读书将以穷理,将以致用也”,不可“滞心于章句之末”,为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样,程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源,于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年(1056)于京师讲《易》处(今河南开封繁塔之左)立二程祠。明成化二十年(1489),河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院,祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称:“嵩阳书院,宋藏经处,两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年(1220年),赐谥程颢为“纯公”,程颐为“正公”。理宗淳祐元年(1241年),又追封程颢为“河南伯”,程颐为“伊川伯”,并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年(1330年),诏加封程颢为“豫国公”,程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里,前后殿庑斋室等房共六十余间,祭文称颂两程“阐明正学,兴起斯文,本诸先哲,淑我后人”。清康熙二十五年,二程进儒为贤, 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上,次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等,程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展,成为“程朱”学派。

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