上邪（上邪）

上邪（上邪）原文：

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空
人道山长水又断萧萧微雨闻孤馆
【上邪】 上邪！[1] 我欲与君相知，[2] 长命无绝衰。[3] 山无陵，江水为竭，[4] 冬雷震震夏雨雪，[5] 天地合，乃敢与君绝！[6]
山头堆白雪，风里卷黄沙
鱼书经岁绝，烛泪流残月
群芳烂不收，东风落如糁
臣子恨，何时灭驾长车，踏破贺兰山缺
一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍
将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新
轻淘起，香生玉尘，雪溅紫瓯圆

上邪（上邪）拼音解读：

wàn hè yǒu shēng hán wǎn lài，shù fēng wú yǔ lì xié yáng
yù shù gē cán wáng qì zhōng，jǐng yáng bīng hé shù lóu kōng
rén dào shān cháng shuǐ yòu duàn xiāo xiāo wēi yǔ wén gū guǎn
【shàng xié】 shàng xié！[1] wǒ yù yǔ jūn xiāng zhī，[2] cháng mìng wú jué shuāi。[3] shān wú líng，jiāng shuǐ wèi jié，[4] dōng léi zhèn zhèn xià yǔ xuě，[5] tiān dì hé，nǎi gǎn yǔ jūn jué！[6]
shān tóu duī bái xuě，fēng lǐ juǎn huáng shā
yú shū jīng suì jué，zhú lèi liú cán yuè
qún fāng làn bù shōu，dōng fēng luò rú sǎn
chén zǐ hèn，hé shí miè jià cháng chē，tà pò hè lán shān quē
yī shǎng píng lán rén bú jiàn，jiāo xiāo yǎn lèi sī liang biàn
jiāng tán chún jiǔ bīng jiāng xì，yuán yè yāo bīn dēng huǒ xīn
qīng táo qǐ，xiāng shēng yù chén，xuě jiàn zǐ ōu yuán
※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

这是一首节序词，是咏中秋节的。但这不是一个普通的中秋节，而是一个暴雨之夜。全词就是围绕雨里中秋这一特定情景展开描述的。上片写景，写中秋节的风雨景色，但手法比较婉转。开头二句写中秋不
在东海以内，北海的一个角落，有个国家名叫朝鲜。还有一个国家叫天毒，天毒国的人傍水而居，怜悯人慈爱人。　　在西海以内，流沙的中央，有个国家名叫壑市国。　　在西海以内，流沙的西边，有个
母亲爱子女的心是无穷无尽的，我在过年的时候到家，母亲多高兴啊！她正在为我缝棉衣，针针线线缝得密，我寄的家书刚收到，墨迹还新。一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦？我惭愧地
①留情缘眼，宽带因春：一本作“留情缘宽，带眼因春”；一本作“留情转眼，带减因春”。②暝：一本作“映”。③尘：一本作“澄”。
在屈原生活的楚怀王和秦襄王时代，秦国经过商鞅变法，在战国七雄中后来居上，扩张势头咄咄逼人，楚国成为其攻城略地的主要对象之一。但楚怀王却放弃了合纵联齐的正确方针，一再轻信秦国的空头许

相关赏析

实君，是昭成皇帝的庶出长子。禀性愚昧，残忍无仁道。昭成帝末年，苻坚派遣其行唐公苻洛等人来侵犯南部疆域，昭成帝派遣刘库仁在石子岭迎战。昭成帝这时有病，不能亲自统领各军，就率领各部落避
唐朝的贾耽做山南东道节度使时，唐德宗巡幸梁州。贾耽派行军司马樊泽到梁州向德宗奏事。樊泽事毕返回后，贾耽正设酒宴，忽然有朝廷的紧急文书送到，命令：樊泽代替贾耽的节度使职务。贾耽看
　　从小丘向西走一百二十步，隔着成林的竹子，就听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音，我心里感到高兴。砍伐竹子，开辟出一条小路，往下走，就看见一个小潭，潭水特别
四月初一这天，武王求诫，告诉周公说：“啊呀，对付商纣的计谋泄露了。今天我做梦，商朝人惊吓了我。想顺从没有好机会，想进攻又无作用，就此称王又不够条件。如果你不出个好主意，忧虑就深了。
楚南一带春天的征候来得早，　　　　冬天的余寒未尽，草木的生机却已萌发。原野的泥土释放出肥力，　　　　　　像冬眠的动物争相在上面安家。春天的景象还没装点到城郊，　　　　农民便已结

作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。