望海潮（元日上都运鲁大卿）

望海潮（元日上都运鲁大卿）原文：

春工点缀芳柔。正梅凝笑脸，柳弄青眸。柏叶荐觞，椒花载颂，休辞秉烛嬉游。乃眷在宸旒。更德标银管。名覆金瓯。共看朝天路稳，归拜富民侯。
玉梅消瘦，恨东皇命薄
云龙双辅，匣龙双起，当年楚尾吴头。借月命卿，占星分使，来宽俗瘵君忧。绣指屈儒流。□暂辍北阙，小度南州。协奏熏风，霈为霖雨岁登秋。
思来江山外，望尽烟云生
笑尽一杯酒，杀人都市中
春日宴，绿酒一杯歌一遍
乍听得、鸦啼莺弄，惹起新愁无限
天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫
谁分去来乡国事，凄然，曾是承平两少年
石栏斜点笔，桐叶坐题诗
传屐朝寻药，分灯夜读书
柳岸风来影渐疏，使君家似野人居

望海潮（元日上都运鲁大卿）拼音解读：

chūn gōng diǎn zhuì fāng róu。zhèng méi níng xiào liǎn，liǔ nòng qīng móu。bǎi yè jiàn shāng，jiāo huā zài sòng，xiū cí bǐng zhú xī yóu。nǎi juàn zài chén liú。gèng dé biāo yín guǎn。míng fù jīn ōu。gòng kàn cháo tiān lù wěn，guī bài fù mín hóu。
yù méi xiāo shòu，hèn dōng huáng mìng bó
yún lóng shuāng fǔ，xiá lóng shuāng qǐ，dāng nián chǔ wěi wú tóu。jiè yuè mìng qīng，zhān xīng fēn shǐ，lái kuān sú zhài jūn yōu。xiù zhǐ qū rú liú。□zàn chuò běi quē，xiǎo dù nán zhōu。xié zòu xūn fēng，pèi wèi lín yǔ suì dēng qiū。
sī lái jiāng shān wài，wàng jǐn yān yún shēng
xiào jǐn yī bēi jiǔ，shā rén dū shì zhōng
chūn rì yàn，lǜ jiǔ yī bēi gē yī biàn
zhà tīng dé、yā tí yīng nòng，rě qǐ xīn chóu wú xiàn
tiān zǐ lín xuān cì hóu yìn，jiāng jūn pèi chū míng guāng gōng
shuí fēn qù lái xiāng guó shì，qī rán，céng shì chéng píng liǎng shào nián
shí lán xié diǎn bǐ，tóng yè zuò tí shī
chuán jī cháo xún yào，fēn dēng yè dú shū
liǔ àn fēng lái yǐng jiàn shū，shǐ jūn jiā shì yě rén jū
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。